少年期 - ライフステージについて - 消費者教育ポータルサイト

	日用の商品のマークや品質表示などの意味を理解して、集めた情報の中から、安全な商品を選び適切な取り扱いが出来る。
	・製品の正しい使用方法やマーク等を無視した誤った使用は危険であることを理解する。・製品に付与された安全のマーク（SGマークなど）や警告マークの意味や特徴などについて理解する。・食品表示（JASマーク）や、アレルギー物質などに関する正しい知識を理解する。・食品の安全について興味・関心を持つ。・防災製品など、安全を守るための様々な製品の存在を知り、使い方を身につける。

日用の商品のマークや品質表示などの意味を理解して、集めた情報の中から、安全な商品を選び適切な取り扱いが出来る。

・製品の正しい使用方法やマーク等を無視した誤った使用は危険であることを理解する。
・製品に付与された安全のマーク（SGマークなど）や警告マークの意味や特徴などについて理解する。
・食品表示（JASマーク）や、アレルギー物質などに関する正しい知識を理解する。
・食品の安全について興味・関心を持つ。
・防災製品など、安全を守るための様々な製品の存在を知り、使い方を身につける。

	日用の商品による事故・危害に応じた相談機関を利用出来る。
	・安全に問題がある製品や食品等に接した場合、身近な人に相談する習慣を身につける。・製品の安全に関する相談機関やPLセンター等の存在や役割を理解する。・安全に問題がある製品や食品等に接した場合、クレームを出すことができることを理解する。

	商品の安全性、消費者の安全を確保するための取り組みを知り、法律や制度に関心をもつことができる。
	・製品の安全を確保するための取り組みや法制度（製造物責任法等）について興味を持つ。・法律や制度が遵守されない場合、被害が発生することを理解する。

	日用の商品を買うときに、必要性や価格・品質などを比較検討して選択できる。
	・身の回りの商品を買うときに必要なものと、必ずしも必要ではないが欲しい物を分別する習慣を身につける。・身の回りの商品について、必要性や付加価値等の費用対効果を検討する習慣を身につける。・必要性や欲求の度合いに応じて商品を探し、価格や品質の関係を考える習慣を身につける。

日用の商品を買うときに、必要性や価格・品質などを比較検討して選択できる。

・身の回りの商品を買うときに必要なものと、必ずしも必要ではないが欲しい物を分別する習慣を身につける。
・身の回りの商品について、必要性や付加価値等の費用対効果を検討する習慣を身につける。
・必要性や欲求の度合いに応じて商品を探し、価格や品質の関係を考える習慣を身につける。

	家計や将来の生活を考えて、買い物の購入計画を立てたり、貯金などを有効に活用できる。
	・お金について、計画的な使い道を考えて使用する習慣を身につける。・生活設計をしっかりと立て、預貯金やローンを適切に活用することの大切さを理解する。・生活上のリスクを知るとともに、保険の活用を理解する。・株式など金融商品について、特徴やリスクとリターンについて理解する。

家計や将来の生活を考えて、買い物の購入計画を立てたり、貯金などを有効に活用できる。

・お金について、計画的な使い道を考えて使用する習慣を身につける。
・生活設計をしっかりと立て、預貯金やローンを適切に活用することの大切さを理解する。
・生活上のリスクを知るとともに、保険の活用を理解する。
・株式など金融商品について、特徴やリスクとリターンについて理解する。

	契約の意味と基本的なルールや仕組み（契約当事者としての権利と義務等）を理解し、適切な消費行動ができる。
	・契約の意味や基本的な法律（消費者契約法等）について理解する。・お金の役割や契約、カード・金利など、現代社会における金融経済の仕組みの基礎を理解する。

	契約・取引のトラブルにあったときに、消費者ための法律・制度を活用したり、身近な人や相談機関に相談することができる。
	・契約・取引でトラブルに遭ったときや不安を感じた際、身近な人に相談する習慣を身につける。・契約・取引に関するトラブルの際、相談する機関が存在することを理解する。

	情報通信の利便性を理解し、情報の収集・発信などの際に情報通信を適切に活用できる。
	・パソコンやインターネットを活用した情報通信の基礎を理解し、情報収集する力を身につける。・情報通信の利便性とともに、危険性を理解する。・情報通信等を通じて、個人や組織の情報発信や意思疎通を図ることができることを理解し、その技能を身につける。・インターネットを利用する際の最低限知っておくべきルールやマナーを身につける。

情報通信の利便性を理解し、情報の収集・発信などの際に情報通信を適切に活用できる。

・パソコンやインターネットを活用した情報通信の基礎を理解し、情報収集する力を身につける。
・情報通信の利便性とともに、危険性を理解する。
・情報通信等を通じて、個人や組織の情報発信や意思疎通を図ることができることを理解し、その技能を身につける。
・インターネットを利用する際の最低限知っておくべきルールやマナーを身につける。

	情報の収集・発信の際に起こる問題や解決方法などを理解して、個人情報を適切に管理し、自他の権利や利益に配慮して情報通信を適切に活用できる。
	・自分の個人情報を守る意識を身につける。・情報通信の利便性とともに、危険性を理解する。・インターネットを利用する際の自他の権利などの法律や制度等を理解する。

	作品や商品には知的財産権があり、法律で保護されていることを理解し、知的財産権に配慮して他人の創作物などを利用できる。
	・知的財産権について、基礎的な概念を理解する。・インターネット等の情報通信を利用する際に知的財産権に関する注意点を理解する。・インターネット上のコピーの法的規制や、偽ブランド品の違法性など、生活の中の知的財産権について考える習慣を身につける。

	日用の商品のマークや品質表示などの意味を理解し、環境に配慮した商品を選ぶことができる。
	・環境に配慮した商品の分類や表示マークの特徴や意味を知り、その商品が環境に対してどのような効果や影響を及ぼしているのかを理解する。・日用品を提供する企業の環境への取り組みについて知り、環境に配慮した製品について理解する。

	消費生活が環境に及ぼす影響を理解し、日用の商品の使用・廃棄について適切な対処ができる。
	・消費生活と環境との関係性や商品の適切な使用・廃棄方法を身につけるとともに、それが環境に対してどのような影響を及ぼすのかを理解する。・省エネに配慮した商品の使用やゴミの分別など日常生活での環境に配慮した習慣を身につける。・循環型社会を形成するために必要な3R（リデュース、リユース、リサイクル）の原則を理解する。・ライフサイクルアセスメントの考え方を理解する。

消費生活が環境に及ぼす影響を理解し、日用の商品の使用・廃棄について適切な対処ができる。

・消費生活と環境との関係性や商品の適切な使用・廃棄方法を身につけるとともに、それが環境に対してどのような影響を及ぼすのかを理解する。
・省エネに配慮した商品の使用やゴミの分別など日常生活での環境に配慮した習慣を身につける。
・循環型社会を形成するために必要な3R（リデュース、リユース、リサイクル）の原則を理解する。
・ライフサイクルアセスメントの考え方を理解する。

	国内や国際的・地球規模の環境問題と消費生活との関連に関心をもち、それらに関わる環境保全活動に参加・協力できる。
	・企業の社会的責任や環境問題に対する活動に関する情報を収集あるいは体験し、取組み内容の必要性を理解する。・地域の環境問題に関する社会的な取組みの必要性を理解する。・また、興味ある分野の活動に参加する習慣を身につける。・環境問題に関する講座や環境に関するボランティア活動などにおいて、環境問題に対する社会的な取組みの必要性を理解し、次世代へのつながりの重要性を理解する。

国内や国際的・地球規模の環境問題と消費生活との関連に関心をもち、それらに関わる環境保全活動に参加・協力できる。

・企業の社会的責任や環境問題に対する活動に関する情報を収集あるいは体験し、取組み内容の必要性を理解する。
・地域の環境問題に関する社会的な取組みの必要性を理解する。
・また、興味ある分野の活動に参加する習慣を身につける。
・環境問題に関する講座や環境に関するボランティア活動などにおいて、環境問題に対する社会的な取組みの必要性を理解し、次世代へのつながりの重要性を理解する。